在清华大学近年来进行教学内容和方法的改革中，逐步产生和形成了一些新的优秀教材，其特点是，能够充分反映新技术发展成果，适应社会对学校培养人才的知识要求，在教学实践中受到学生欢迎。新近出版的《面向对象分析设计与编程》一书，就是其中之一。这本书简洁而全面地综合论述了面向对象分析、设计技术与编程方法。讲解是循序渐进、前后贯通的，教材的逻辑体系设计合理，改变了原来需要在几门课程、几本教科书中分别学习、花费较多学时的情况。
面向对象技术的理论和应用方法，本质上是一种自然地表示客观世界的思维方法，是超越问题论域的复杂性障碍，实现可计算性的软件设计方法。学习面向对象分析、设计和编程（OOA／OOD／OOP），不仅能够使人们掌握计算机软件设计的一个重要的方法，而且可以帮助他们养成良好的研究解决实际问题的工作方法和作风。因此，在清华大学课程设置改革中，认真听取教师和学生们的意见，把原来对研究生开设的该方面的课程，在教学内容和方法上结合本科教学情况进行调整，强调对学生解决实际问题能力的培养，在大学本科三年级开设“面向对象分析、设计与编程”课（课堂讲授32课时），为学生参加社会实践和毕业设计作准备。现在的这本教材是根据教师的课堂教学讲义编写的，在内容上，既教授面向对象分析的基本方法，又讲述面向对象的设计和编程实现，在课程实习作业中，教师只提出必须达到的规范要求，而让学生自由选择C＋＋或JAVA作为工具，这本教材的另一个特色是，学习本课程不要求先学C语言，而是让学生直接以面向对象分析和设计为起点，就可以较快地掌握面向对象程序设计。
 |
